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新型教学模式是怎样的

1.教学模式的构成要素有哪些？

(1)教学理论一一教学模式的灵魂

教学理念是教学模式的灵魂：

新课程的核心理念一一为r每一位学的发展。因此，“以学发

展为本”便构成了新型教学模式的灵魂。

新型教学模式与旧教学模式的本质区别是理念的不同：

教学理念形成于对现实教育的深刻分析和对未来教育的展望，它是

教学模式的灵魂和支点。新、旧教学模式的本质区别是理念的不同。主

要表现在两个方面：

①教学模式建构的基础一一不同的课程观：

旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而教师是中心。

而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是体验课程，是教师和学共

同探求新知识的过程，学获取知识的过程是自我建构的过程。

②教学模式实施的策略一一不同的整合观：

旧课程观认为课程与教学是相互分离的，教材意识是第一意识，按

教学大纲完成教学计划则是第一要务，而新课程观则认为课程是由教

材、教师与学、教学情景、教学环境构成的一种态系统。教必需服

务于学，在教学过程中促进学