2026年秋人美版小学美术二年级上册《第一单元温馨的情感》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级全班学生

温馨的情感

8课时（每课时40分钟）

人美版小学美术二年级上册（2026秋）

温馨的情感

情感表达与美的感知

1.情感的色彩象征2.情感的线条与形状3.情感的构图与叙事4.情感的材料与工艺

1.能够用色彩、线条表达基本情感2.能够在画面中营造温馨氛围3.能够合作完成小幅情感主题画作

1.如何将抽象情感转化为具体视觉语言2.如何在合作创作中平衡个人表达与整体和谐

设计理念与指导思想

本单元以“情感”为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“审美感知、表达与创造、文化理解与运用、审美判断与评价”四个维度。教学过程中，教师以情境创设为切入点，引导学生从生活中的温暖瞬间出发，感受情感在色彩、线条、构图中的具象化表现。通过项目式学习与合作学习，学生在体验、探索、创作的循环中，不仅提升美术技能，更培养情感表达的自觉性与他人共情的能力。教学强调过程性评价与发展性反馈，使每一位学生在完成温馨主题画作的同时，能够清晰看到自身在情感观察、技法运用、合作协作方面的成长轨迹。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

第一学段美术课程目标：能够感受生活中的美，用简单的形、色、线表达个人感受；能够