2025年发展与教育心理学自考真题及参考答案.docxVIP

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2025年发展与教育心理学自考真题及参考答案

1.根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，个体在12-18岁青少年期的核心发展任务是建立（）

A.对周围世界的基本信任感B.自主掌控自身行为的自主感

C.关于自我身份的自我同一性D.完成学习任务的勤奋感

2.皮亚杰认知发展理论中，儿童调整自身原有图式以适应新刺激信息的认知过程被称为（）

A.同化B.顺应C.平衡D.组织

3.维果茨基提出的“最近发展区”概念的核心内涵是（）

A.个体当前已经达到的独立解决问题的发展水平

B.个体在成人指导或同伴合作下可达到的潜在发展水平与现有水平的差距

C.个体先天具备的、不受环境影响的发展潜能

D.个体在下一年龄阶段必然能够达到的发展水平

4.发展心理学研究中，研究者在同一时间节点对不同年龄组被试的心理发展水平进行测查并比较群体差异的研究设计是（）

A.纵向追踪设计B.横断比较设计C.聚合交叉设计D.微观发生设计

5.心理发展关键期概念最初来源于生态学家劳伦兹关于动物（）行为的研究

A.印刻B.依恋C.探究D.模仿

6.幼儿期（3-6岁）儿童思维的主导类型是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维

7.科尔伯格采用道德两难故事法研究儿童道德发展，其中以“服从权威、避免惩罚”为道德判断核心标准的阶段处于（）