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人工智能基础与应用

教案

负责人：

所选课程：《人工智能基础与应用》

授课对象：人工智能技术应用专业群学生

学时：32学时

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模块一项目1《初识人工智能》

一、教学分析

课程名称

初识人工智能

授课方式

任务驱动+成果展示

授课学时

4课时

授课地点

人工智能实训室

内容分析

本次课选自《人工智能基础与应用》课程中的模块二人工智能基础认知中的核心项目《初识人工智能》。

内容包括人工智能概念与分类、发展历程、三大学派、核心要素与关键技术及应用领域。旨在让学生通过理论学习与实践体验，系统掌握人工智能基础知识，同时培养民族科技自信。

学情分析

通过对学生学习情况的问卷调查和提交的作业，总结本次课程学情如下：

1.优势：学生为人工智能技术应用专业一年级学生，对人工智能概念有初步了解，对前沿科技充满热情，具备基础的信息检索能力。

2.不足：对人工智能发展脉络和技术体系缺乏系统性认识，抽象概念理解存在困难，理论联系实际能力有待提升。

3.特点：喜欢互动式和案例式教学，乐于参与小组讨论和实践操作，但对复杂技术原理的学习耐心不足，需要通过具象化案例引导。

教学目标