初中八年级地理第三章中国的自然资源填空过关与素养提升教案.docx

初中八年级地理第三章中国的自然资源填空过关与素养提升教案

一、教学内容分析

本课对应《义务教育地理课程标准》中“中国地理·中国的自然资源”板块，课标要求学生“运用资料说明我国自然资源的基本特征，理解合理开发利用自然资源的重要性”。知识技能图谱上，本课要完成三条主线：自然资源的概念与分类（区分可再生资源与非可再生资源，属识记与理解层级）、“总量丰富、人均不足”的国情特征（属理解与综合层级）、水资源与土地资源的时空分布及其对策（属应用与迁移层级）。它是承上启下的枢纽：上承地形、气候两章——气候决定水资源，地形塑造土地格局；下启经济发展的内容——没有资源观，工业农业区位无从谈起。过程方法上，课标渗透