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高三语文教学设计：散文阅读访谈提纲撰写专题

教材分析与考情研判

新课标对“文学类文本阅读”提出了更高阶的核心素养要求，重点考查学生的审美感悟与文化传承能力。近五年全国卷及新高考卷散文阅读题型呈现显著变化：单一的赏析语言、概括内容、理解主旨题型比例下降，开放性、探究性、迁移应用题型比例上升。“撰写访谈提纲”便是这一趋势下的典型新题型，它不再局限于文本内部的逻辑梳理，而是要求考生跳出文本，站在读者、评论者甚至传播者的视角，对文本进行再加工、再创造。这实质上是对学生批判性阅读与表达能力的综合检测。

回顾历年真题，2021年全国乙卷散文阅读要求“为纪录片撰写旁白”，2022年新高考I卷要求“设计读书会