15.4 电流的测量（教学课件） 初中物理人教版（2024）九年级全一册.pptxVIP

第四节电流的测量第十五章电流和电路

目录课程导入与核心素养01课堂讲解02课堂练习03课后小结04

课程导入与核心素养PART.01

课程导入人体生物电在现代医学上早已广泛应用，医生借助于仪器测量人体的生物电流可以作为诊断疾病的科学依据。你知道如何测量简单电路中的电流吗？

核心素养知道电流的物理意义、符号和单位；了解电流表的作用与量程，掌握电流表的使用规则。【物理观念】【科学思维】【科学探究】【科学态度与责任】能根据电路情境选择合适量程，准确读取电流表示数，建立电流测量的规范思维。学会正确串联电流表测量电路电流，熟练完成实验操作，识别电流表常见错误接法。养成规范、安全的电学实验习惯，培养严谨读数、规范操作的科学素养。

教学重难点1.电流的单位与换算；2.电流表的正确使用与读数方法。教学重点教学难点1.电流表的规范串联使用；2.辨别电流表使用中的各类错误接法。

课堂讲解PART.02

课堂讲解三节干电池做电源灯泡更亮，说明通过灯泡的电流越大。同一个灯泡，分别用一节干电池和三节干电池做电源，观察亮度的变化，这说明什么？演示实验

1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。2．单位：安培，简称安，符号是A。常用单位：毫安（mA）1mA=10-3A 微安