苏教版一年级数学上册第七单元《6、7的分与合》说课稿.docxVIP

苏教版一年级数学上册第七单元《6、7的分与合》说课稿

一.教材分析

苏教版一年级数学上册第七单元《6、7的分与合》是人教版数学一年级上册第七单元的教学内容。这部分内容主要让学生通过实际操作，感受和理解6、7的分成和组合，培养学生数数、识数的能力，为后续学习加减法打下基础。教材通过生动的图片和实际操作，让学生在活动中体验和理解数学知识，提高学生的数学兴趣和积极性。

二.学情分析

一年级的学生刚入学，他们对数学充满了好奇心和探索欲望。他们的思维方式以具体形象思维为主，对直观、生动的图片和实物操作充满兴趣。但同时，他们对于抽象的数学概念和运算规则还不够理解，需要通过实际操作和观察来逐步理解和掌握。

三.说教学目标

让学生通过实际操作，感受和理解6、7的分成和组合。

培养学生数数、识数的能力，为后续学习加减法打下基础。

激发学生对数学的兴趣，培养学生的积极性和主动性。

四.说教学重难点

教学重点：让学生通过实际操作，感受和理解6、7的分成和组合。

教学难点：培养学生数数、识数的能力，以及对于分成和组合的理解。

五.说教学方法与手段

采用直观演示法，通过实物和图片的展示，让学生直观地理解和感受6、7的分成和组合。

采用操作实践法，让学生亲自动手操作，实际体验和理解6、7的分成和组合。

采用引导发现法，教师引导学生发现问题，让学生通过思考和探索，自己发现和理解6、7的分成和组合的规律