2026年新北师大版小学数学一年级下册《第二单元图形大变身(一)》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年新北师大版小学数学一年级下册《第二单元图形大变身(一)》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级学生

课题名称

图形大变身(一)

课时安排

共8课时

教材版本

2026年新北师大版小学数学一年级下册

单元主题

认识平面图形，体验图形变换

大概念

图形可以通过平移、旋转、翻转等方式发生变化，变化后的图形保持原有特征

核心内容

认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形；初步感知图形的平移、旋转、翻转等变换方式；用七巧板拼摆图形

教学重点

直观认识长方形、正方形、三角形、圆，能用语言描述图形特征；初步体会图形变换的乐趣

教学难点

区分长方形与正方形的特征差异；理解旋转与翻转的区别；用七巧板进行创造性拼摆

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准(2022年版)》为指导，秉承“做中学、玩中悟”的教学理念，将抽象的图形知识融入生动有趣的操作活动中。一年级学生正处于从具体形象思维向初步逻辑思维过渡的阶段，对图形的认识需要建立在大量直观感知和动手操作的基础之上。

设计过程中，我特别注重将数学知识与学生的生活经验紧密结合。图形的认识不是孤立的记忆过程，而是让学生在折叠纸张、拼摆七巧板、描画图形轮廓等活动中，自然地感受图形的边、角特征，体会图形变换的奇妙。这种设计思路源于我二十年的教学观察：当孩子们亲手把一个正方形对折成