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2026新教科版四年级科学上册教学计划

一、指导思想

本册科学教学计划以《义务教育小学科学课程标准》为指导，紧密围绕2026年新教科版教材的编写理念与内容体系，立足四年级学生的认知特点和发展需求。教学过程中，将始终坚持以学生为主体，以探究为核心，注重培养学生的科学素养，包括科学知识的获取、科学探究能力的提升、科学态度与价值观的养成。通过引导学生亲历科学探究的全过程，激发其对自然现象的好奇心与求知欲，培养其观察、思考、动手及合作交流能力，为学生后续的科学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

2026新教科版四年级科学上册教材，在延续以往版本注重探究性、趣味性的基础上，进一步强化了核心概念的构建和跨学科知识的融合。本册教材内容主要围绕“物质的变化”、“运动和力”、“声音的秘密”以及“天气”等核心科学领域展开。

*“物质的变化”单元：引导学生从生活常见的物质状态变化入手，如冰的融化、水的蒸发等，初步建立物质具有不同状态且状态可以改变的认知。通过观察、实验，探究影响物质状态变化的因素，初步渗透物质守恒的思想。

*“运动和力”单元：从学生熟悉的各种运动现象出发，引导学生认识运动的多样性，探究力与运动的关系。通过体验和实验，了解常见的力，如重力、摩擦力，并尝试分析这些力在生活中的应用。此单元注重培养学生的动手操作能力和分析问题能力。

*“声音的秘密”单元：围绕声音的产