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户外研学行程规划方案

我做户外研学策划快六年了，接触过几百批不同年龄段的孩子，最常听到家长和老师念叨的就是，现在的孩子离自然太远了，放假抱着手机不出门，连身边常见的花草都认不出几种，更别说理解生态保护的意义了。结合我多次带队进山的实操经验，我整理出了这套“探秘原生山林·践行生态保护”两日一夜户外研学行程规划，全程围绕“沉浸式体验、知识性输出、安全性保障”三个核心设计，适合12-15岁的初中生群体参与，接下来我会从各个维度详细说明整个方案。

1方案整体概述

1.1设计背景与初衷

做这个方案之前，我带过一次类似的体验课，有个城里来的孩子居然把上山的野草莓当成了有毒植物，不敢碰，还有孩子问我“松树为什么不是长在花盆里的”，那个时候我就下定决心，要做一套真正让孩子走进自然、不是走马观花打卡的研学行程。我们不追求去多少景点，也不要求孩子背下来多少知识点，就是想让他们放下电子产品，踩一踩泥土，摸一摸树皮，亲眼看看小蚂蚁搬家、蝴蝶破茧，在亲身接触里理解人与自然的关系，这比书本上十页文字都管用。

1.2研学主题与适配人群

本次研学的核心主题是“原生山林自然观察与无痕生态保护”，适配12-15岁的初中学生，每次招募控制在25-30人，最多不超过30人，人太多了照顾不过来，也没办法保证每个孩子都有参与感。我们会按5人一组拆分小队，每个小队配一个跟随带队老师，保证每个孩子都能得到关注。

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