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中小学数学课的新课导入探究

摘要：

课堂上的进口是整个数学课的重要组成部分，合理的进口是一个好的开始。根据新课程改革要求教师实现导入的必要性和掌握一定的课堂导入方法,建立合理的导入应遵循原则注意:进口必须确立教学目标服务的,进口必须服从教学内容、导入必须符合学生的实际,进口必须简洁、紧凑、进口必须符合课堂气氛。课堂导入是一个重要的手段,教师带领学生参与研究和必要的过程,是课堂教学不可缺少的一个重要环节,是教师教学技能的体现。合理而有趣的课堂导入是优秀教师必备的教学能力，是一个完整的数学课堂的良好开端和必要组成部分。在教育学中，课堂导入不仅是学生身体的支持，也是教师主导地位的体现。正确的课