2026年最新学前儿童社会教育(学前儿童社会教育活动指导)-国家开放大学电大期末考卷考题目及答案.docxVIP

2026年最新学前儿童社会教育(学前儿童社会教育活动指导)-国家开放大学电大期末考卷考题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据2025年修订印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，社会领域确立的两大核心发展维度是（）

A.自我意识发展与群体认知发展B.人际交往与社会适应C.亲社会行为培育与规则意识建立D.文化认同培育与情绪情感表达

2.学前儿童社会教育活动组织需遵循“体验优先”原则，其核心教育学依据是（）

A.学前儿童注意力维持时间较短，体验式活动更能吸引其兴趣B.学前儿童社会性发展是在直接感知、实际操作、亲身体验中自主建构的，单向说教难以实现情感认同与行为转化C.社会领域知识较为抽象，无法通过口头语言传递D.体验式活动能够减少幼儿的抵触情绪，提升活动参与率

3.下列表现中，属于3-4岁幼儿社会领域典型发展水平的是（）

A.能主动关心、安慰情绪低落的同伴，尝试用自己的方式帮助他人B.愿意和小朋友一起游戏，对长辈的提醒与要求有初步回应C.能准确理解规则的意义，在游戏与生活中主动调整自身行为遵守规则D.能感知不同文化场景下的社交礼仪差异，调整自身交往方式

4.教师在开展“我会关心好朋友”社会活动时，先引导幼儿回忆自己摔倒疼哭时的感受，再抛出问题“如果你的好朋友被别人不小心撞倒了，膝盖摔得很疼，他会是什么心情呢？”，引导幼儿