方寸之间有天地（教学设计）2026人教版美术五年级上册.docx

美术学科教学设计

单元

二单元

课题

第2课《方寸之间有天地》

课程类型

新授

年级

五年级上册

教材分析

本课属于小学美术篆刻学习内容，篆刻是我国非物质文化遗产，教材以“篆刻三法”（篆法、章法、刀法）为核心知识。

教材设置两大活动：

活动一：学习篆刻基础知识，掌握刻印步骤，刻制姓名章或闲章；提供橡皮、肥皂、石膏板等安全替代材料，降低实操难度。

活动二：迁移篆刻艺术，借鉴汉印风格，设计篆刻风格运动动态图标，将传统篆刻与现代奥运图标设计相结合，体会传统文化活态创新。

教材融入清代吴让之、丁敬，汉代九原丞印等古印范例，结合北京奥运会、冬奥会图标案例，落实审美感知、艺术表现、创意