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小学三年级劳动课“我爱开心小农场”教学设计

一、教学设计的缘起与整体构想

开心小农场是学校劳动实践基地中最受三年级学生欢迎的一方天地。本课选取播种、管理、收获这样一条劳动主线，把课堂搬进农场，让学生在真实的土壤、真实的工具、真实的作物面前完成一次完整的劳动体验。三年级学生手部肌肉发育趋于成熟，能够胜任松土、点种、覆土、浇水等基础农事操作，同时他们的思维仍以具体形象为主，对看得见、摸得着、吃得到的劳动成果抱有天然热情。基于这样的学情，本课不做纸上谈兵式的种植知识讲解，而是把知识藏在劳动任务的推进过程中，让学生在做中学、在学中悟。

整堂课分为四个环节：走进农场，唤醒经验；学习本领，掌握要领；动手实践，分工协作；盘点收获，升华情感。四个环节环环相扣，劳动技能的习得与劳动观念的培养同步推进，力求让每个孩子在下课时手上沾着泥、眼里闪着光、心里种下对劳动的热爱。

二、教学目标

知识与技能目标：学生能说出常见蔬菜种子的名称与外形特点，掌握松土、开沟、点种、覆土、浇水的基本操作方法，学会正确使用小锄头、小铲子、喷壶等劳动工具。

过程与方法目标：学生经历完整的播种劳动过程，学会小组分工与合作，能够通过观察记录种子的生长变化，初步形成劳动计划意识。

情感态度与价值观目标：学生在亲身劳动中体会劳动者的不易，懂得珍惜粮食、尊重农民，萌发对土地、对自然、对劳动人民的热爱之情，树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念