初中七年级英语上册Unit 3 Family ties复习课教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit3Familyties复习课教学设计

一、教材与学情分析

本课是外研版新教材七年级上册Unit3Familyties的单元复习课。本单元围绕家庭纽带这一主题展开，语篇涉及家庭成员介绍、家庭活动的描述、亲情的表达，核心语言项目包括人称代词与物主代词的区分使用、方位介词、whose引导的特殊疑问句、Therebe句型描述房间布局，以及用现在进行时描述照片中人物正在做的事情。单元主题隶属于人与自我范畴下的家庭生活子主题，承担着引导学生认识家庭、感恩亲情、学会表达的育人功能。

经过新授课阶段的学习，学生已经积累了father、mother、grandparents、uncle、aunt、cousin等家庭称谓词汇，能够用简单句介绍自己的家庭。但从单元过关检测和作业反馈看，学生存在三类典型问题。第一类是词汇层面的混淆，he/his、she/her、they/their混用，人称代词宾格与物主代词的张冠李戴最为集中。第二类是句型层面的机械套用，学生背得出Thereisaphotoonthewall，却在真实语境中说不出Thereisaphotoofmyfamilyonthewall，介词of的缺失率很高。第三类是语篇层面的零散化，学生能说单句，却无法围绕家庭这一主题组织一段有逻辑、有情感的连贯表达，更不会通过细节描写传递亲情