小学数学新冀教版四年级上册第一单元2第1课时 三位数除以整十数的笔算（商是一位数）教案（2026秋）.pdfVIP

第1课时三位数除以整十数的笔算（商是一位数）

【课时目标】

1.掌握三位数除以整十数的笔算方法，理解“除到哪一位商就写在那一位上面”的算理，会

判断商是一位数；

2.能正确进行竖式计算并验算；

3.在装箱、分物情境中体会笔算的必要性。

【教学重点】

三位数除以整十数的竖式笔算方法。

【教学难点】

商的位置的确定及“每次余数必须比除数小”。

【教学过程】

环节一情境引入，激活经验

教师活动课件出示一一学校买来364本练习本，每30本装一箱，可以装几箱，还剩几本？

引导学生列出算式364930,并先估一估商大约是几。

学生活动读题列式364930；估算30X10=300,30X20=600,商在10和20之间，更接

近12左右。

预设答案列式364930；估算商大约是一位数或十几（实际商12余4）o

［设计意图］从装箱情境引入，先估后算，培养学生估算意识，为竖式定位铺垫。

环节二探究竖式，明确算理

教师活动示范竖式——364930,先看被除数前两位36,36930商1,把1写在十位上（表

示1个30）,1X30=30,36