小学数学新人教版五年级上册六第4课时 梯形的面积教案（2026秋版）.pdfVIP

第4课时梯形的面积

【教学内容】

教科书P83〜84相关内容，完成教科书P84“做一做”。

【核心素养目标】

1.自主探究并概括出梯形的面积计算公式。在操作、观察、比较中，培养想象力。

2.会正确、熟练地运用公式计算梯形的面积，解决一些生活中的实际问题。

3.渗透数学迁移、化思想，感受数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。

【教学重点】

理解并掌握梯形的面积计算公式，会计算梯形的面积。

【教学难点】

自主探究梯形的面积计算公式。

【教学准备】课件、若干张完全一样的梯形纸片。

【教学过程】

创设情境，揭示课题

师：同学们，大家经常坐车吧，你看看这辆汽车的车窗玻璃是什么形状的？

教师课件出示车窗玻璃图片。

师：车窗玻璃的形状是梯形。那么我们想求出它的面积，该怎么样求呢？这节课，我们

就一起来探究梯形面积的相关知识。（板书课题：梯形的面积）

认识梯形及各部分的名称

课件出示梯形及各部分的名称。

师生交流，课件配合动态演示，认识梯形及各部分的名称。

自主探究，研究方法

1