2026版《同步教学课件》2.1.3方程组的解集 数学人教B版2019必修第一册.pdfVIP

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2026版《同步教学课件》2.1.3方程组的解集 数学人教B版2019必修第一册.pdf

第2章等式与不等式

2.1等式

2.1.3方程组的解集

问题引入

尝试与发现:将−=1看成含有两个未知数方程:

(1)判断(=(3,2)(指的是=3,下同)是否是这个方程的解;

=2,

(2)判断这个方程的解集是有限集还是无限集.

因为3−2=1,所以(=(3,2)是方程−=1的解,而且方程−=1的

解集是无限集.

我们知道−=1①,是一个方程组,

+=3②

而且通过①+②可以消去得到=2;

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②−①可以消去得到=1;从而得出这个方程组的解为(=(2,1).

一般地,将多个方程联立,就能得到方程组.方程组中,由每个方程的解集得到

的交集称为这个方程组的解集.

因此,方程组−=1的解集是

+=3

{(|−=1}∩{(|+=3}={(2,1)}.

由上可以看出,求方程组解集的过程要不断应用等式的性质,常用的方法是以

前学过的消元法.

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情境与问题:《九章算术》第八章“方程

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