生成式人工智能应用电子教案 第六章 任务6.3：使用生成式人工智能完成创意构思.docxVIP

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使用生成式人工智能完成创意构思

教学任务

第六章：利用生成式人工智能策划大学生创新创业活动方案

任务6.3：使用生成式人工智能完成创意构思

授课课时

总时长：1学时

课堂讲授：0.5学时

课上实训：0.5学时

授课时间

授课地点

一、教学分析

学情分析

? 学习特点：本科学生具备一定的逻辑思维能力和创新意识，但对生成式人工智能技术的实际应用场景和操作方法尚不熟悉。

? 知识储备：学生已掌握基础的计算机操作技能和简单的编程概念，但对AI模型训练和优化缺乏实践经验。

? 素质养成：需要培养学生的跨学科思维能力和团队协作精神。

? 技术能力：需提升学生运用AI工具解决实际问题的能力。

教学内容

本课程将重点讲解如何利用生成式人工智能技术进行市场痛点分析、创意生成和产品亮点提炼。通过智能垃圾分类与资源回收优化平台的案例，详细展示从问题识别到解决方案设计的完整流程。教学内容包括：1）市场痛点分析方法论；2）AI驱动的创意生成技巧；3）产品差异化亮点提炼策略；4）人机协同创新工作模式。课程将结合具体案例，演示如何优化提示词以获得更精准的AI生成结果，以及如何评估和筛选创意方案。

学习目标

素质目标

（思政目标）

1.培养学生的问题洞察力和创新思维能力。

能力目标

1.能够独立运用AI工