校园心理健康预警识别科普教育课件.pptx

心理健康·校园守护校园心理健康预警识别识别·分级·响应·守护汇报人心理健康教育中心日期2026年10月

课程导览01为何要懂预警政策要求与现实形势，建立紧迫共识02读懂危机信号四维预警清单，学会可观察的识别方法03分级预警机制四级预警与分级响应标准04教师如何处置黄金十分钟与支持性沟通话术05共建防护网络家校医社协同与长效机制

为何要懂预警读懂信号，是守护的第一步政策已从软要求变为硬指标01

心理工作已变硬指标心理健康工作正从软要求变为硬指标、从单点工作变为体系建设政策密集落地，心理健康工作进入刚性约束新阶段“识别与预警能力，已成为教师的必备专业能力。”政策要点2025年10月