2026年新教材译林版九年级上册英语Unit 1 第 4 课时 Grammar 教案.docxVIP

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2026年新教材译林版九年级上册英语Unit1第4课时Grammar教案

课时基本信息

课题

Unit1Knowyourself—Grammar

课型

新授课（语法）

年级

九年级

第4课时

设计者

学习内容

本课时为Unit1Knowyourself的Grammar板块（教材P12-13），学习连接词与短语（both...and等）和that引导的宾语从句。从Reading语篇中的例句出发，引导学生观察—比较—归纳连接主语时谓语的单复数规则（就前/就近/复数），再通过控制性练习与语境产出任务实现形式—意义—使用的统一，为Integration的综合输出提供语法保障。

学习目标

1.通过观察语篇例句，发现并归纳连接词与短语（both...and等）和that引导的宾语从句的核心规则（连接主语时谓语的单复数规则（就前/就近/复数））（语言能力·理解；思维品质·归纳）；

2.通过控制性练习（A1连接词填空（Amy的家庭）→A2情境对话填空（谈同学适合的职业）→B宾语从句合并与改错），在形式与意义层面正确运用目标语法，正确率达85%以上（语言能力·运用）；

3.在语境产出任务（用至少3个连接词写3句话推荐一位同学的优点）中自觉