2.3制取氧气（第2课时过氧化氢与催化剂）课件 九年级化学人教版上册.pptxVIP

人教版九年级化学上册第二单元空气和氧气过氧化氢与催化剂

学习目标1.知道过氧化氢的性质和用途，

了解实验室用过氧化氢制氧的方法2.通过探究二氧化锰的作用，

理解催化剂和催化作用3.知道分解反应的含义，

会区分化合反应与分解反应4.经历“问题—方案—证据—结论”的探究过程，体会分类学习的方法

导:新课导入认识过氧化氢过氧化氢溶液是无色透明液体。医疗用途：

可用于消毒防腐，医院常用它清洗伤口。常温下过氧化氢可以分解放出氧气。问题：为什么实验室使用时还要加入二氧化锰？

导:新课导入提出我们的问题现象：不加入二氧化锰时，木条不复燃。现象：加入二氧化锰后，木条很快复燃。猜想：二氧化锰是不是也产生了氧气？提示：

猜想需要设计对照实验来检验。

导:新课导入本课时学习任务任务一：

探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用。任务二：

理解催化剂与催化作用。任务三：

认识分解反应，学会区分两类反应。核心问题：二氧化锰本身发生了什么变化？

教:新课讲解过氧化氢的性质与用途物理性质：

无色透明液体，能与水互溶。化学性质：

常温下能分解，放出氧气。医疗用途：

消毒防腐，处理伤口。实验室用途：作原料制取氧气。

教:新课讲解探究方案设计实验（1）：

加入5mL5%过氧化氢溶液，插入带火星木条。实验（2）：

向试管中加入少量二氧化锰，插入带火星木条。实验（3）：

无现象时重新加入过氧