2.1我们周围的空气（第2课时空气是一种宝贵的资源）课件 九年级化学人教版上册.pptxVIP

人教版九年级化学上册第二单元空气和氧气第2课时宝贵的资源

学习目标1.知道氧气、氮气、稀有气体的主要用途，

体会空气是宝贵的自然资源2.了解氮气的物理性质，

知道它的化学性质不活泼3.能初步建立性质与用途之间的联系，

学会用证据支持观点4.增强保护空气、节约资源的意识，

形成绿色发展的观念

导:新课导入空气有什么用处呼吸：

人、动植物每时每刻都在呼吸空气。燃烧：

燃料燃烧离不开空气中的氧气。生产：

炼钢、气焊、医疗急救都要用到空气。想一想：空气为什么被称为宝贵的资源？

导:新课导入猜一猜：用哪种成分问题1：医院里给病人输氧，用的是哪种气体？问题2：食品包装袋里充的是什么气体？问题3：五颜六色的霓虹灯里充的是什么气体？提示：

带着猜想进入今天的学习。

导:新课导入本课时学习任务任务一：

了解氧气的主要用途。任务二：

了解氮气和稀有气体的用途与性质。任务三：

学会从性质推测用途，体会资源价值。核心问题：性质怎样决定用途？

教:新课讲解氧气的用途归纳：氧气能供给呼吸、支持燃烧。

教:新课讲解氧气用途与性质供给呼吸：

医疗急救、潜水、航空航天。支持燃烧：

炼钢、气割气焊、燃料燃烧。化工生产：

用于化工生产和航空航天等领域。结论：性质决定用途，用途反映性质。

教:新课讲解氮气的用途归纳：制氮肥的重要原料，化学性质不活泼可作保护气。

教:新课讲解氮