2.3.1 藻类和苔藓植物、蕨类植物 课件 苏教版生物七年级上册.pptxVIP

苏教版（2024）▏生物学▏七年级▏上册▏第2单元▏生物的多样性

第3章形形色色的藻类和植物

第1节藻类和苔藓植物、蕨类植物

课堂引入

内蒙古自治区西部的腾格里沙漠中，有一个被人们称为“地球之心”的湖泊——乌兰湖。湖水中生活着一种藻类——杜氏藻，在足够的温度和光照条件下，杜氏藻会迅速繁殖并产生大量的类胡萝卜素，使得湖水看起来呈现深红的色泽。杜氏藻是单细胞藻类，一般通过细胞分裂繁殖后代，繁殖过程依赖水环境。

我国的植物种类非常丰富，让我们一起走进大自然，去认识这些形形

色色的植物吧！

1.运用分析、比较等方法，识别环境中的藻类和苔藓植物、蕨类植物，提升科学思维。

2.比较说明藻类和苔藓植物、蕨类植物适应其生活环境的主要特征，初步形成生物进化的观点。

3.举例说明藻类和苔藓植物、蕨类植物与人类生活的关系，认同保护生物资源的重要性，初步形成生态文明观念。

学习目标

1.通过图片和视频观察，归纳、比较藻类、苔藓植物、蕨类植物的生活环境和形态结构变化。

2.通过分析藻类、苔藓植物和蕨类植物的形态结构和繁殖方式，理解藻类、苔藓植物和蕨类植物依赖水环境的原因。

学习重点

1.藻类的结构比较简单，没有、、的分化，细胞中含有，能够进行，合成自身所需的有机物并产生。

2.苔藓植物植株矮小，有和