第一单元 第4课 触摸智能小耳朵 课件 浙教版（2026）信息科技三年级上册.pptxVIP

浙教版小学信息科技·三年级上册·第一单元触摸智能“小耳朵”听一听、说一说：听得懂话的智能麦克风听得见、听得懂、用得上——这就是智能“小耳朵”。第4课

02本课导航按上课的顺序排好，先在心里有个数目录CONTENTS本课五站每一站都要动手想一想，不只是听。1接上一课：智能“小眼睛”会认吗2找一找：身边的“小耳朵”3分一分：听得见，还是听得懂4看一看：它在帮谁做事5练一练、理一理小浙提示五站按上课顺序排：先认“小耳朵”，再分听得见和听得懂，最后说它帮了谁。

03学习目标这节课要会做的事要学会四件事：找得到、分得清、说得明、守得住。1能找到身边3处以上带麦克风的设备，并说清它装在哪里。2能分清“听得见”和“听得懂”两类设备，知道后者才是智能“小耳朵”。3能说出它靠语音识别技术：先听、再辨、后执行。4知道它很能干，也要守规矩，别人说话的内容不能随手录、随手传。小浙提示重点看第一、二条：找得到它，也说得出它是听得见还是听得懂。

04先把上一课接上上一课说到的“小眼睛”，你还记得吗智能“小眼睛”拍下画面，还认出画面里是什么图像识别先看、再比、后判断用它的规矩别人的脸和车牌，不能随手发“小眼睛”会用看的方式认识世界。这一课，我们去找一对会听话的“耳朵”。小浙提示这一页只做一件事：把第3课的“小眼睛”接过来，别重新讲一遍。

05情境：家里的智能音箱先听一听，再找一找晚上，小浙