基于学习科学的高效教与学方法unit1-20190501（王珏）.pptxVIP

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MichaelGazzaniga;左脑（右半视野）

准确用语言描述;铅笔;;裂脑人P.S.;加扎尼加自传《双脑记》

左脑起到解释器的作用

左脑能够利用已掌握的信息，自行补足其余部分，只要想出一个合理的解释就好。

对于解释器来说，事实很有意义，但并非必须。

大脑中的各种处理系统给出的信息构成了一团混乱的迷云，左半球却在其中寻求因果，创立秩序。;感知信息

整合信息

解释信息;X;;;;;;;首都;;;脑会在自动在外部信息间寻找关联性;;;;;;;网红教师：四川广元中学向波;;;积分中值定理;;关键：如何在微积分和小学生的经验之间建立联系;学习者的已知;;2013年

是数学界值得纪念的一年

因为在行业最高期刊《数学年刊》里

一篇《素数间的有界距离》

破解了一道200多年无解的数学难题。;;;梦中的创造（1）;梦中的创造（2）;;;社会创新的本质;;学习者的已知;新知识;学习;脑的基本工作规律;多感官原则;枕叶;额叶;美国学生感官偏好调查数据;听觉偏好者获取信息特点;;对于语言的反应，男女大脑不同;;;;通过动作来促进理解;哪个感觉通道最高效？;初级视觉皮层

对物体颜色、大小、形状、亮度、运动等视觉信息，并初步分析;Where通路-空间/运动感知;;多感