语文【难度拉爆】浙江G12名校协作体2027届高三年级9月返校联考(9.1-9.2).docxVIP

高三年级语文学科练习参考答案

1.B【解析】B项“传统文艺评论的作者接受过专业训练”表述绝对，材料一第二段“这类群体往往接受过专业训练”,表明并不是所有传统文艺评论的作者都接受过专业训练。

2.C【解析】A项“这意味着视频创作者将失去创作的主导性”错误，强加因果，材料一第三段“视频创作者能够通过弹幕这一形式，即时了解观众对其作品的反馈，灵活调整创作方向”,可见视频创作者掌握着创作的主导性。B项“弹幕比传统文艺评论更具有生命力”错误，弹幕在互动性和实时性上更具优势，但传统评论的系统性、理论化、深远度上远超弹幕，其深层生命力不可替代。D项“没有存在的价值和意义”错误。

3.①动态的、主动(互动)的

②灵活调整创作方向

③视频创作者、作品与观看者

评分标准：每空1分，共3分。

4.①这些弹幕是“非文艺”的。它们没有关注和评价作品的艺术实践和价值，更多是一种外在于作品的现时情绪或价值观的表达。

②这些弹幕是“非评论”的。它们没有“评”出或“论”出理性的思考，只是简单的、非理性、普遍性的情绪表达。

评分标准：每点2分，答出两点得满分。

5.①平台要搭建对话通道。平台整合优质弹幕，邀请专业评论家入驻解读，及时回应大众关切，打通大众弹幕与传统批评的对话渠道。

②传统批评要接纳弹幕。传统评论作者要关注弹幕的表达，善于追踪这类情绪化表达的流变和传播过程，敏感地把握