人教版二年级数学下册第六单元有余数的除法教案.docxVIP

单元概述

本单元是在学生已经学习了表内除法的基础上，进一步学习有余数的除法。内容主要包括有余数除法的认识、有余数除法的计算以及解决与有余数除法相关的实际问题。本单元的学习，不仅拓展了除法的应用范围，也为后续学习更复杂的除法运算和解决更复杂的实际问题奠定了重要基础。通过本单元的学习，学生将初步理解“余数”的含义，掌握有余数除法的计算方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的抽象思维和解决问题的能力。

第一课时：有余数除法的认识

一、教学目标

1.知识与技能：使学生在具体情境中感知有余数除法的意义，理解余数的含义，知道余数是平均分后剩下的部分，会正确读写有余数的除法算式。

2.过程与方法：通过动手操作、观察、比较等数学活动，引导学生经历从具体到抽象的过程，培养学生初步的抽象概括能力和动手操作能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验探究的乐趣，培养学习数学的兴趣。

二、教学重难点

*重点：理解有余数除法的意义，认识余数。

*难点：理解余数的含义，即余数是平均分后不能再分的部分。

三、教学准备

教师：多媒体课件、小棒若干、水果图片（如草莓、桃子等）。

学生：每人准备小棒若干。

四、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习表内除法：

*师：同学们，我们已经学过了除法，还记得什么是除法吗？（引导学生回忆：把一些物品平均分成几