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2026年英语教师个人德育渗透工作计划

一、工作基础与现状分析

（一）2025年德育渗透工作成效复盘

2025年所带高二年级3个行政班共132名学生，英语学科德育渗透覆盖100%教学课时，全年结合单元主题设计德育相关教学活动42个，累计开展德育延伸实践活动12次。期末学情调研显示，87.1%的学生认为“英语课能让我了解不同文化的同时更认同中国文化”，较2024年提升11.3个百分点；学生用英语讲中国故事的作业优秀率达62.9%，较上年提升18.7个百分点；全年无学生因文化认知偏差产生不当言论，班级文化自信相关主题征文获校级奖项7人次、市级奖项2人次。

（二）现存问题与不足

一是德育渗透的分层适