八年级下册英语沪教版Unit 1 Helping-Reading words.docVIP

教学目标

1.语言知识目标:

1)认读和理解2)理解本篇课文的篇章结构

2.语言技能目标:

1)能够根据上下文语境猜测词义

2)通过进一步阅读掌握文章的关键信息。

3.学习策略:能够运用略读策略,了解文章的大致内容,能够运用细读策略,找到文章的关键信息

4.情感目标:树立服务他人、保护弱者的意识。

2学情分析

所教班级的学生来自农村,思想淳朴,乐于助人,对志愿服务工作这个话题很感兴趣,但学生的英语基础比较薄弱,口语表达和写作能力不强,因此在英语阅读教学中进行分层要求。并对学生加以鼓励和引导,完成阅读任务和记、进行知识迁移,渗透口语表达和写作的训练。

3教学重点难点

教学重点:能够根据上下文语境猜测词义,通过进一步的阅读理解三篇汇报的内容,找出细节信息。

教学难点:在了解文章信息的基础上,发表自己的观点并陈述理由。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Leadingin

Welcomethestudentsandhavearoleplaytogetthestudentstothinkwhatshouldtheydowhentheymeetpeopleinneedandtellthestudentsthatdoingvoluntarywor