高校人工智能的通识教育：价值意蕴、核心要义与实现路径_全力.pdfVIP

学界聚焦

高校人工智能的通识教育：价值意蕴、

核心要义与实现路径

文/全力张笑钦陈志勇

摘要：在人工智能技术飞速发展的今天，高校应如何应答时代命题，培养出符合新时代发展要求，具备人工智能

知识能力素养的复合型人才，鉴于此，本文通过阐述高校人工智能通识教育实施的意义，分析实施人工智能通识

教育改革的内容，提出基于价值意蕴来设计与实施的具体措施，为高校开展教学活动提供参考。

关键词：人工智能，通识教育，高校教学，价值意蕴

今人工智能技术迅猛发展，随着人工智能时代的到来，综合分析人工智能与各专业的结合情况，按照各专业与人

当

培养与人工智能相关的复合型人才已成为高等教育长工智能的耦合程度将专业划分为紧密耦合型、普通耦合型

期发展目标，高校需要准确把握人才发展需求，全面思考和松散耦合型等类型。

和综合分析，采取有效措施将现有的信息化教育转向智能2.规划课程内容。结合专业特点，按照“人工智能基

化教育，通过教育教学改革创新，培养出优秀的新时代人才。础”、“人工智能高级应用”、“人工智能编程”分类来规划

一、人工智能时代实施通识教育的意义