小学四年级英语下册Unit 7 Doing chores at home现在进行时语法教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit7Doingchoresathome现在进行时语法教学设计

一、教学目标定位

本设计面向译林版（三年级起点）英语四年级下册Unit7Doingchoresathome，聚焦本单元核心语法——现在进行时。经过三年多的英语学习，学生已经积累了一定量的动词词汇和简单句型，能够用can表达能力、用like表达喜好，但对“动作正在发生”这一时间维度尚未建立语法概念。本课的教学目标分为三个层次：知识层面，学生能听、说、认读sweepingthefloor、washingthedishes、cleaningthewindows等家务动词短语的ing形式，理解现在进行时“主语＋be动词＋动词ing”的基本结构；能力层面，学生能在真实语境中运用Whatareyoudoing?Im...和Whatishe/shedoing?He/Sheis...进行问答，并初步区分第一、二、三人称中be动词的搭配；情感层面，借助家务主题渗透劳动教育，让学生在语言学习中体会分担家务的家庭责任感。

二、学情与重难点分析

四年级学生活泼好动，形象思维占主导，但注意力持续时间约为十五至二十分钟，机械操练容易产生倦怠。本课的第一个难点在于“看不见的动作时间感”——中文里“我正在扫地”不靠动词变形，而英语要在动词尾巴上加ing，这个差异是负迁移的