青岛版四年级数学上册商不变的规律课件.pptVIP

通过这幅图片你观察到了什么？小朋友两只手中都有笔，她把这些笔放了一起，那一共有多少支笔呢？*借助图片上观察的的信息来认识一些数字朋友吧~*借助图片上观察的的信息来认识一些数字朋友吧~**相关链接——商不变的规律1、理解商不变的规律，培养提出问题和解决问题的能力。（重点）2、结合具体的问题，能运用商不变的规律，寻找合理简便的运算途径，感受算法的多样化，体会规律的价值，提高运算能力。（难点）3、在探索规律的过程中，逐步培养独立思考、合作交流的学习习惯。商不变的规律先填一填，再观察表中的数据，你发现了什么？被除数12244896192除数2481632商66666被除数12244896192除数2481632商×2×2×4×4从左向右看，被除数和除数同时乘2或乘4……66666×8×8×16×16被除数和除数同时乘相同的数，商不变。12÷2＝624÷4＝6?我发现商没有变。被除数和除数怎样变化，商不变？被除数12244896192除数2481632商66666÷2÷2÷4÷4÷8÷8÷16÷16被除数和除数同时除以相同的数，商不变。这是一个规律吗？我们可以举几个例子验证一下。被除