Unit 2 Lets celebrate! Developing ideas(Ⅱ)教案-2021-2022学年高中英语新外研版必修第二册.docxVIP

一、教材内容分析

写作部分对春节这一话题进一步延伸，要求学生针对世界各地庆祝中国的春节这一现象发表自己的评论。通过完成写作任务，学生能够了解中国节日逐渐走向世界的趋势，坚定文化自信，传播中国文化。

二、教学目标

理解不同观点体现的不同的价值观，增加对文化内涵的理解；

能够对于不同观点做出自己的评价和判断，提高批判性思维能力。

三、学习者特征分析

高中生各种认知能力不断完善，思维能力更加成熟。

抽象逻辑思维、辩证思维和创造性思维有了很大发展，学习自觉性明显提升。

四、教学重点、难点

引导学生对于不同观点做出自己的评论。

五、教学方法

交际教学法、任务型教学法

六、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

时间

Unit2Letscelebrate!

素养进阶训练(六)Writing

Ⅰ.应用文写作

假定你是李华，你的澳大利亚朋友Mike对中国的传统节日非常感兴趣。在端午节来临之际，他写信询问有关端午节的习俗。请你用英语回一封信，向他介绍中国的端午节。要点包括：

1．介绍中国的端午节(时间、意义、风俗等)；

2．欢迎他来中国并邀请他来观看龙舟赛。

注意：

1．词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearMike，

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