青岛版四年级数学上册第2单元2.2第2节角的度量和画法课件.pptVIP

想一想怎样测量这个角的大小呢？你来猜猜角的大小与什么有关呢？再来观察量角器你还能发现什么？第2节角的度量和画法1认识量角器，了解角的计量单位“度”，会用量角器量角。（重难点）2掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定度数的角，会用三角尺画30°、45°、60°、90°等一些特定度数的角。（难点）3在量角的过程中培养转化意识和实践能力。度量角器量角量角器画角认识量角器工地上有这么多挖掘机啊！铲斗臂上的角能大能小。你能提出什么问题？形成的角有多大？用能计量长方形和正方形的面积。我猜可以用∠计量角的大小。我知道用能计量线段的长度。111我用三角尺上的∠1来量，有3个∠1那么大。我用三角尺上的∠2来量，比2个∠2大一些。22我用折出的∠3来量，33333有5个∠3那么大。我用折出的∠4来量，比2个∠4小一些。44发现：量的是同一个角，但是量的结果不一样，用的测量标准不一样，得到的结果也不一样。为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。常用的量角工具是量角器。把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是1度的角，记作1°。角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。量角器上有两圈刻度线。还有0°刻度线。