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- 2026-10-20 发布于福建
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习作推荐一本书
【教学目标】
语言运用:能选择一本自己喜欢的书,从书名、作者、内容、推荐理由等方面,分段表
述,突出重点,写一篇推荐文章。
思维能3:能根据表达的需要,分段表述,突出重点,培养归纳概括的能力。
审美创造:感受推荐文章的语言风格,体会推荐文章的力。
文化自信:通过推荐中国优秀书籍,增强对中华优秀传统文化的认同感。
【教学重点】
能选择一品自己喜欢的书,从书名、作者、内容、推荐理由等方面,分段表述,突出重
点,写1篇推荐文章。
能根据表达的需要,分段表述,突出重点。
【教学难点】
能根据表达的需要,分段表述,突出重点,把推荐理由写具体。
r柄学准冬】
多媒体课件、推荐文章范例。
【教学课时】2课时
【教学过程】
导入新课
教师活动:提问:“同学们,你们最近读了哪些好书?能推荐给大家吗?”
学生活动:自由发言,分享自己最近读的好书。
预设答案:学生可能回答“我最近读了《西游记》,这本书的故事精彩,人物形象鲜明”
“我最近读了《哈利•波特》,这本书的想象力丰富”等。
教师活动:过渡:“今
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