小学英语新人教版PEP六年级上册Unit 3 第3课时 Part B Let’s learn Let’s talk教案（2026秋）.pdfVIP

第3课时PartBLet，slearnLet，stalk

【教材分析】

本课时主要学习健康生活习惯类短语，包括healthydietdoexercisesleepearlystay

uplate等，对话围绕“如何拥有健康生活”展开，引导学生讨论日常好习惯与坏习惯，是单元

核心语法运用的重点课时，衔接PartA的健康主题，实现知识的延伸与拓展。

【学情分析】

六年级学生对健康饮食、早睡早起等生活常识有清晰认知，生活场景熟悉，容易代入学习。

但学生容易混淆健康与不健康行为的英文达，在连贯达自身生活习惯时存在句式单一、达

不丰富的问题，需要通过场景对比、范例模仿提升达能力。

【教学目标】

1.语言能力：掌握健康生活习惯核心短语；能够运用“Howcanweliveahealthylife?We

should/shouldn,t...句型讨论日常习惯。

.文化意识：树立科学的健康生活理念，明白饮食、运动、作息对身体健康的重要性。

3.思维品质：能够区分健康与不健康的生活行为，辩证判断生活习惯的优劣。

4.学习能力：学会归纳同类短语，能够主动运用所学句型描述自身生活习惯