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- 2026-10-20 发布于福建
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第2课时PartALet,sspellLet,swrite
【教材分析】
本课时为PartA
第2课时,主要包含语音拼读、单词书写、句型书写练习。教材聚焦本单元核心词汇的字母
发音规则,重点训练学生规范书写四季、服饰单词,熟练书写归属问答句型,夯实学生书写能力
和语音拼读能力,是衔接听说与读写的关键课时,为后续PartB读写综合运用做好铺垫。
【学情分析】
四年级学生已掌握本单元核心词汇和句型的口语用法,但单词书写不规范、字母大小写混淆、
句型书写标点缺失问突出,语音拼读能力薄弱,不会自主拼读新单词。同时学生书写耐心不足,
容易出现单复数单词书写错误,需要通过专项书写训练、语音趣味练习强化规范。
【教学目标】
]语言能力
(1)檐握本单元核心单词的发音规则,能自主拼读同类单词。(2)能规范、正确书写四季、
服饰核心单词及核心问答句型。(3)能根据情境补全简单的句型句子,做到书写工整、标点正确。
2.文化意识
养成规范书写英语的良好习惯,树立严谨的英语学习态度。
3.思维品质
通过归纳单词发音、书写规则,培养归纳总结、规范严谨的思维品质。
4.学习能力
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