2026年人教版高中选择性必修第四册《UNIT3SEAEXPLORATION》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年人教版高中选择性必修第四册《UNIT3SEAEXPLORATION》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

人教版高中选择性必修第四册Unit3SeaExploration

课时安排

8课时（含单元导入、阅读探究、语言运用、视听说、写作、项目展示与单元评价）

教材版本

人民教育出版社2019年版高中英语选择性必修第四册

单元主题

海洋探索（SeaExploration）

大概念

海洋探索是文明互鉴与生态责任的辩证统一

核心内容

海洋探索的历史脉络与现实价值、海洋资源开发与生态保护、跨文化沟通与科技伦理

教学重点

理解海洋探索的多维价值，运用说明与议论相结合的表达方式阐述观点，掌握与海洋探索相关的词汇、句式及语篇衔接手段

教学难点

批判性分析海洋探索的利弊，形成负责任的海洋意识，完成“海洋探索与可持续发展行动倡议书”项目任务

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，同时吸收《义务教育课程标准（2022年版）》关于核心素养导向、大单元整体教学、跨学科主题学习以及“教—学—评”一体化的理念，力求在高中选择性必修阶段实现语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的融合发展。设计不再停留于单课时知识点的孤立讲授，而是以“海洋探索”这一主