2026数学新教材 1.3 0的认识和加、减法 课件 人教版（新教材）一年级数学上册.pptxVIP

一义务教育人教版一年级上册第7课时0的认识和加减法5以内数的认识和加、减法

2.结合具体情境，会解释0的加、减法的算理，能正确计算与0有关的加、减法。1.经历从生活情境中抽象出0的过程，初步感知0的含义，并会认、读、写，借助直尺图进一步认识数的顺序。教学目标

情景引入说一说发生了什么事情？（）根原来有2根竹笋吃了1根竹笋，还剩1根竹笋又吃了1根竹笋，一根也没有了（）根（）根21？观察图片，数一数盘子里有几根竹笋。

探究新知0的认识“一根也没有”该怎么表示呢？在数中，我们将“一根也没有”这种情况用0表示。（）根？

0和1、2一样，也是一个数。探究新知0