初中英语There be结构语法课设计.pdfVIP

教案6语法课Therebe

1.教学目标

(1)

学生能够掌握“there

be”的用法。（重点）(2)

提高学生的综

合语言技能。（难点）(3)

增强学生学习英语的信心。

2.

教学方法

情景教学法、任务型语言教学法、交际法

3.

教学步骤

步骤1.

热身与导入

(1)

猜谜语。(2)

展示关于格伦福德的。问：你能看到格伦

福德里有什么吗？(3)

分组。

步骤2.

呈现

(1)

主要内容。介绍格伦福德。(2)

展示关键

句子并讨论用法。(3)

总结“there

be”的用

法。

步骤3.

练习

(1)

填空。(2)

制作

句子。

步骤4.

生产活动

角色扮演。介绍你的家乡。

步骤5.

总结与作业

(1)

总结。(2)

作业：练习册；写一篇关于你想要去的地方的

文章。

4.

黑板设计

教案6语法课Therebe

1.Teachingaims

(1)Studentsareabletomasterthetheusageof“the