高三月考质量分析会上，校长说他翻了大半个晚上答题卡，看的却不是分数——这张卷子最该看的，是空白页！.docxVIP

高三月考质量分析会上，校长说他翻了大半个晚上答题卡，看的却不是分数——这张卷子最该看的，是空白页！

老师们：

刚才的数据，年级组已经过了一遍，我不重复。今天我想说的，跟数据有关，但不从数据开始。

成绩出来那天晚上，我一个人在办公室翻答题卡。不是翻分数页，分数教务处会统计，不差我一双眼睛。我翻的是空白页。哪道题大面积空白，一翻就知道；哪道题写了满满一整页、字迹工工整整，翻到评分栏一看——两分。空白和满页，各有各的信息。空白说明这道题学生连动笔的念头都没有，满页只得两分说明他动了笔、费了劲，但方向全错或者步骤全乱。这两种卷面，背后是两种完全不同的问题。

翻了大半个晚上，我大致把这次月考的答题卡分成了三类。不是按分数段分的，是按“病”分的。每一类学生，病根不一样，药方也不一样。今天就按这三种学生、三种药来说。副校长刚才已经把讲评课的操作讲清楚了，我不再重复那些，我从全局说。

一、会而丢分的：病根不在知识，在习惯

这类学生，翻他的答题卡你会发现一个特点：答了，写了，但得分和他的能力不匹配。数学大题前两步是对的，第三步突然跳了一个条件，后面全崩；理综选择题涂卡涂串了一行，错了四道不该错的题；语文主观题答了一整段，关键词埋在中间，阅卷老师不可能帮你翻，踩分点没踩到。

这次月考，我让教务处粗略统计了一下，各科因为审题跳步、运算抄错、书写不规范、涂卡失误这几类原因丢掉的分数，在部分班级占到总失分的