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——以德润心以智启真以体强身以美立行以劳增智——

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“向着美好生长”

学校课程规划实施方案

为全面落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，学校以“向着美好生长”为课程建设总主题，统筹国家课程、地方课程和校本课程，构建向善、向健、向知、向美、向行相互联系的课程体系。让每个孩子在共同基础上发展个性，在真实生活中增长本领，在持续进步中获得成长的信心。本方案以三年为一个建设周期，面向全体学生实施。学校根据所在地现行课程实施办法，并将学年度课程安排纳入学校工作计划。

一、编制依据与建设基础

（一）编制依据

以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为基本依据，贯彻《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，衔接学生体质强健、健康学校建设及其他相关育人要求，落实现行课程实施办法和教育行政部门有关规定。课程设置、教学实施和评价应与相应课程标准一致；政策调整时，及时修订相关安排。

（二）课程现状诊断

方案启动阶段，由教务部门牵头，联合德育部门、教研组和年级组开展课程调查。通过课程表核查、课堂观察、学生访谈、教师研讨和家长意见征集，了解课程开设、学生成长需求、教师专业能力以及资源使用情况，形成简明的课程诊断报告。

诊断重点关注学生是否获得全面、均衡的学习机会，低年级是否适应学校生活，中高年级是否形成必要的学习方法和实践能