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高三第一次月考后教学整改提质工作实施方案（含配套附件）

一、制定依据与任务目的

2026年9月24日至25日，高三年级进行第一次月考，全年级618名学生参考，教务处于10月9日完成质量分析。分析显示，年级问题集中在三处：一是总分处在本科线、特控线上方5分以内的学生共64人，推一把就能站稳，松一下就会掉线；二是年级前60名学生数学、物理最后两道大题失分偏高，数学第18、19题（合计34分）平均得分15.2分，失分率55.3%，物理第14、15题（合计28分）平均得分13.6分，失分率51.4%；三是英语、化学两科平行班之间均分差距超出阈值，英语最高班与最低班均分相差15.6分，化学相差9.3分。

据此，本方案按“整改不撒网，盯‘两头一差’”的思路制定：月考后整改不在全年级齐步加量，只盯临界头、尖子尾、学科差三个点，配套实行“三色跟踪单周刷新制”，由校级领导领办学科。本方案依据国家和属地现行普通高中教学管理要求制定，上级另有规定的，从其规定。

二、适用范围与实施周期

（一）适用范围。本方案适用于高三年级12个教学班（实验班为1班、2班，平行班为3班至12班）全体班主任、任课教师和9个备课组，以及承担领办任务的校级领导、教务处、年级组。

（二）实施周期。2026年10月13日至12月4日，分准备、实施、验收三个阶段，以11月26日至27日第二次月考为检验依据。

三、整改对象与工作目标

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