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2026新人教版小学五年级语文上册细节描写赏析专项练习题及答案

一、课内经典片段细节描写赏析题

（一）阅读《慈母情深》节选片段，完成后面的练习。

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1.片段中有两处关于母亲手部的细节描写：一处是“用皲裂的手指数着”毛票，一处是后来“我”记忆里母亲在缝纫机前“手脚并用”忙碌的手，请结合课文创作背景和上下文，说说“皲裂”这一细节藏着哪些隐含信息。

2.母亲将钱交给“我”的动作，作者没有用“放”“递”，而是选用了“塞”这个动词，这是典型的动作细节刻画，请你赏析“塞”字的表达妙处。

3.片段连续使用四个“立刻”串联起母亲的一连串动作，属于动作细节的铺陈，请你分析这组细节描写的表达效果。

4.作者在写母亲给钱的场景时，特意加入了旁边女工劝阻的语言