小学三年级劳动《书包脏了我会刷》教学设计.docx

小学三年级劳动《书包脏了我会刷》教学设计

一、教学理念与设计依据

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。《义务教育劳动课程标准》明确指出，小学中年级学生应初步学会使用和保养常用工具，掌握简单的清洁劳动技能，养成自己的事情自己做的劳动习惯。本课选自劳动教育人美版三年级下册项目一任务三，取材于学生每天朝夕相伴的书包这一真实生活用品，以刷洗书包这一具体劳动任务为载体，引导学生在亲历实践中掌握清洁方法、感受劳动艰辛、体悟劳动价值。

三年级学生正处于劳动习惯和劳动品质养成的关键时期。他们绝大多数会背书包、装书包、翻找书包，却很少亲手清洗过书包，多数学生认为刷书包是爸爸妈