小学三年级美术教学设计《手艺人的故事》.docx

小学三年级美术教学设计《手艺人的故事》

课题背景与教材分析

浙美版（2024）三年级上册《手艺人的故事》属于“设计·应用”学习领域，统领单元核心任务是引导学生关注身边的传统手工艺与手艺人，体验材料与工具的特性，理解手工制作的程序与智慧，进而萌发对中华优秀传统文化的认同与传承意愿。教材以“故事”为叙事线索，将冷冰冰的技艺转化为有温度的人生经历，适配三年级学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点，亦符合新课标强调的“大概念”“大任务”“大单元”教学导向。

本课核心知识点聚焦于：识别本地或常见传统手工艺门类（如竹编、蓝印花布、木雕、糖画、剪纸等），辨析代表性材料（竹、布、木、糖、纸）与核心工具