2026数学 4.3 11~20的写法和数序 课件 人教版（新教材）一年级数学上册.pptxVIP

四义务教育人教版一年级上册第3课时11~20的写法和数序11~20的认识

2.培养学生自主学习的意识和推理能力。1.能正确、有序地书写11~20各数，掌握20以内数的顺序，会比较其大小。教学目标3.体会数学与生活的联系。

复习引入下面每堆小棒有几个“十”？几个“一”？1个十1个一1个十5个一2个十如何用学具表示这些数量？

探究新知让我们一起来回顾一下计数器。十位个位从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位上有几颗珠子就表示有几个十。个位上有几颗珠子就表示有几个一。

探究新知11数一数图中有多少根小棒，在计数器上拨一拨，并写下来。11中的两个“1”意思一样吗？写作：位置不同，表示的