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2026年幼儿园玩教具规范化管理方案

一、方案编制背景与目标

（一）编制背景

据教育部2025年全国学前教育发展统计公报显示，全国普惠性幼儿园覆盖率已达92.7%，在园幼儿4123.6万人，幼儿园玩教具平均配备达标率为88.2%，但仍存在11.8%的园所配备不足，且已配备玩教具的园所中，近37%存在管理不规范问题：包括采购准入标准缺失、安全质量不达标、分类存储混乱、使用频次低、损耗处置不规范等。2025年全国学前教育质量监测数据显示，因玩教具管理不当导致的幼儿轻微伤害事件占园所安全事件总数的19.4%，其中12.6%源于不合格玩教具的化学物质超标、小零件脱落等问题。

为进一步落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》收尾阶段要求，强化幼儿园玩教具全流程规范化管理，保障幼儿游戏与学习活动安全、高效开展，充分发挥玩教具的教育价值，特制定本方案。

（二）核心目标

1.安全目标：2026年实现辖区内所有幼儿园玩教具安全达标率100%，因玩教具管理导致的安全事件发生率降至0。

2.管理目标：2026年底前完成所有园所玩教具管理体系搭建，采购、入库、存储、使用、维护、报废全流程台账覆盖率100%，玩教具年均使用频次较2025年提升40%以上。

3.教育目标：玩教具配备与《3-6岁儿童学习与发展指南》匹配度达95%以上，满足不同年龄段幼儿发展需求，玩教具对幼儿五大领域发展的支撑作用显著提升